ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulHUBUNGAN LAMA MESTRUASI, STATUS GIZI, KEPATUHAN KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH DENGAN TINGKAT KEJADIAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI KELAS XI DI SMAN MODEL TERPADU MADANI |
| Nama: MUSFIRA TIARA SAFITRI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK MUSFIRA TIARA SAFITRI. Hubungan Lama Menstruasi, Status Gizi, dan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah dengan Kejadian Anemia pada Remaja Putri di SMAN Model Terpadu Madani (di bawah bimbingan Ummu Aiman, S.KM., M.Kes dan Devi Nadila S.KM., M.Kes) Anemia merupakan masalah kesehatan yang banyak dialami oleh remaja putri dan berdampak serius terhadap konsentrasi belajar, prestasi akademik, hingga risiko komplikasi saat kehamilan di masa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lama menstruasi, status gizi, dan kepatuhan konsumsi tablet tambah darah (TTD) dengan kejadian anemia pada remaja putri kelas XI di SMAN Model Terpadu Madani. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh siswi kelas XI sebanyak 156 orang, dengan jumlah sampel 112 responden yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi- Square dengan tingkat kemaknaan ?=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mengalami anemia yaitu 61 orang (54,5%). Analisis bivariat memperlihatkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara lama menstruasi dengan kejadian anemia (p=0,566), status gizi dengan kejadian anemia (p=0,658), serta kepatuhan konsumsi TTD dengan kejadian anemia (p=0,754). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa faktor lama menstruasi, status gizi, dan kepatuhan konsumsi TTD bukan merupakan faktor dominan yang berhubungan dengan kejadian anemia pada responden. Faktor lain seperti pola makan, kebiasaan konsumsi teh/kopi, serta asupan vitamin C kemungkinan lebih berpengaruh terhadap kadar hemoglobin remaja putri. Kata Kunci: Anemia, Lama Menstruasi, Status Gizi, Tablet Tambah Darah, Remaja Putri |