ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulSELEKSI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SMA AL-AZHAR MANDIRI PALU MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT (ARAS) |
| Nama: SYOFIA KHAIRUNISYA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Pendidikan merupakan jalan keluar sebagai upaya dalam meningkatkan kualitas manusia agar memiliki kemampuan yang sempurna, dan hal ini dibutuhkan manusia untuk hidup bermasyarakat. Pendidikan diharapkan dapat melaksanakan fungsinya secara optimal, salah satu fungsi pendidikan yaitu menghasilkan lulusan yang berkompeten sehingga tersedianya SDM yang berkualitas. Seleksi penerimaan siswa baru adalah sebuah proses dimana sekolah memutuskan untuk menerima atau menolak calon siswa berdasarkan kriteria tertentu yang terlah ditetapkan. Dengan menggunakan metode Additive Ratio Assesment (ARAS) merupakan satu-satunya metode sistem pendukung keputusan yang menggunakan konsep perangkingan Utility Dagree, yaitu dengan membandingkan nilai indeks keseluruhan alternatif optimal terhadap nilai indeks keseluruhan alternatif. Hasil penelitian diperoleh 10 data alternatif tertinggi, yaitu Shizen Valere Aurene (A189), Muh. Adhfi Ardhana (A279), Kenneth Michael Siyulan (A245), Bungi Keyla Efendi (A99), Bimo Putra Pratama (A139), Nabila Aulia Faradiva (A68), Ratu Mutiara Rahmah (A175), Robert Bramantio Teddy (A322), Anifa Syaikhah (A62), dan Andini Khairunisa Saputra (A52), peringkat tertinggi ini memiliki nilai masing-masing sebesar 0,834979, 0,817748, 0,79886, 0,764882, 0,757813, 0,746347, 0,742192, 0,701194, 0,691872, dan 0,680887. Hal ini dapat dinyatakan dari 392 alternatif siswa terdapat 10 nilai siswa tertinggi dalam penerimaan peserta didik baru di SMA AL-AZHAR MANDIRI Palu. |