ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulRANCANG BANGUN VIRTUAL LAB UNTUK MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMP BERBASIS AUGMENTED REALITY STUDI KASUS: SMP GAMALIEL PALU |
| Nama: JUNAEDY CHRISTISON NAINGGOLAN |
| Tahun: 2024 |
| Abstrak Dalam upaya pembangunan manusia Indonesia seutuhnya, diperlukan pelayanan pendidikan yang dapat dijangkau oleh seluruh warga negara Indonesia. Saat ini sebagian besar proses pembelajaran di Indonesia menuntut siswanya untuk aktif dalam pembelajaran tetapi pada kenyataannya di pembelajaran, masih banyak siswa yang belum aktif mengikuti proses pembelajaran karena kurangnya motivasi dan minat. Inilah yang menjadi alasan peneliti untuk melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menguji aplikasi Virtual Lab (V-Lab) biologi berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Gamaliel Palu. Pengembangan aplikasi dilakukan dengan menggunakan metode waterfall, dan pengujian dilakukan melalui blackbox testing yang menunjukkan hasil sangat sesuai. Implementasi aplikasi Augmented Reality dalam pembelajaran biologi terbukti meningkatkan pemahaman siswa, yang dibuktikan dengan peningkatan nilai post-test setelah penggunaan aplikasi dibandingkan dengan pre-test. Pengujian kelayakan menggunakan skala Likert menunjukkan nilai rata-rata 4,6, mengindikasikan bahwa aplikasi ini sangat layak digunakan. Metode pendekatan saintifik juga diterapkan dalam penelitian ini, menunjukkan bahwa siswa lebih aktif dan tertarik dalam pembelajaran biologi dengan menggunakan media Augmented Reality. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan pretest/post-test, kemudian dianalisis menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi Augmented Reality dan pendekatan saintifik secara signifikan meningkatkan hasil belajar dan kemampuan analisis siswa dalam materi anatomi tumbuhan. Kata Kunci: Augmented Reality, Virtual Lab, Pembelajaran Biologi, Pendekatan Saintifik, Hasil Belajar Siswa |