ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN KELUARGA DAN JENIS KELAMIN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PRIBADI DENGAN LITERASI KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tadulako) |
| Nama: AYU FAJRIANI |
| Tahun: 2024 |
| Abstrak ABSTRAK Ayu Fajriani, C30119008, “Pengaruh Pendidikan Keuangan Keluarga Dan Jenis Kelamin Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Dengan Literasi keuangan Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Tadulako). Dibimbing oleh Yuldi Mile. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh pendidikan keuangan keluarga dan jenis kelamin terhadap pengelolaan keuangan pribadi dengan literasi keuangan sebagai variabel intervening (studi kasus mahasiswa Pogram Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tadulako). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan sampel penelitian sebanyak 87 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu sample random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis jalur atau path analysis untuk analisis data dengan bantuan program SPSS versi 25.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel pendidikan keuangan keluarga secara parsial berpengaruh terhadap literasi keuangan, jenis kelamin secara parsial berpengaruh terhadap literasi keuangan, pendidikan keuangan secara parsial berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan pribadi, jenis kelamin secara parsial tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan pribadi, sedangkan literasi keuangan secara parsial berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan pribadi. Penelitian dengan menggunakan variabel intervening memperoleh hasil bahwa literasi keuangan mampu memediasi pengaruh pendidikan keuangan keluarga dan jenis kelamin terhadap pengelolaan keuangan pribadi. Kata kunci : Pendidikan keuangan, Jenis kelamin, Literasi keuangan |