ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPEMBELAJARAN ACTION LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GREEN LEADERSHIP MAHASISWA |
| Nama: KHUSNUL HOTIMAH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak A B S T R A C T Tantangan degradasi lingkungan dan perubahan iklim global menuntut transformasi paradigma kepemimpinan di institusi pendidikan tinggi, khususnya pada pendidikan manajemen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterlibatan mahasiswa dalam program Green Leadership in Action—sebuah inisiatif berbasis Action Learning—terhadap pengembangan kompetensi kepemimpinan berkelanjutan di Program Studi S1 Manajemen Universitas Tadulako. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan inferensial dengan melibatkan 50 mahasiswa sebagai responden melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner tertutup yang mengukur lima dimensi kompetensi: visi hijau, inovasi berkelanjutan, kolaborasi lintas tim, tanggung jawab sosial, dan etika lingkungan. Hasil analisis data menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang kuat antara keterlibatan mahasiswa dengan kompetensi Green Leadership (r = 0,77). Selanjutnya, uji regresi linear sederhana mengonfirmasi pengaruh signifikan variabel Action Learning terhadap pembentukan kepemimpinan hijau ($F = 72,696; p < 0,001). Secara deskriptif, dimensi kolaborasi lintas tim mencatatkan capaian tertinggi, sementara indikator refleksi tim dan etika lingkungan berada pada skor terendah. Temuan ini memberikan legitimasi akademik bahwa pembelajaran berbasis aksi efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai keberlanjutan, namun institusi perlu memperkuat struktur refleksi dan dimensi moral-afektif guna menyeimbangkan aksi fisik dengan kebijaksanaan |