ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPERAN PEMERINTAH DESA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT SUKU LAUJE DI BIDANG PENDIDIKAN (STUDI DI DESA SIBOANG KECAMATAN SOJOL) |
| Nama: NINGSIH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Ningsih, B40120257, 2025. “Peran Pemerintah Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat Suku Lauje di Bidang Pendidikan (Studi di Desa Siboang Kecamatan Sojol).” Skripsi. Program Studi Ilmu Pemerintahan. Jurusan Ilmu Administrasi. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Tadulako. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teori yang digunakkan adalah teori pemberdayaan oleh Sunyoto Usman (2002) yang terdapat aspek yaitu kesejahteraan, akses, partisipasi dan kontrol. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana Pemerintah Desa berperan dalam memberdayakan masyarakat adat Suku Lauje di bidang pendidikan, serta untuk memahami tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya pemberdayaan melalui bantuan pendidikan masih terbatas akibat pola hidup berpindah dan keterbatasan data kependudukan masyarakat. (2) Akses terhadap pendidikan terganggu oleh kondisi geografis yang sulit dijangkau dan minimnya dukungan sarana transportasi serta hambatan bahasa. (3) Partisipasi masyarakat dalam proses pendidikan rendah karena minimnya kesadaran dan pelibatan dalam pengambilan keputusan. (4) Masyarakat adat belum memiliki kontrol yang cukup dalam menentukan arah kebijakan pendidikan karena tidak dilibatkan dalam perencanaan program. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran pemerintah desa dalam pemberdayaan pendidikan masyarakat Suku Lauje masih bersifat terbatas dan belum sepenuhnya menyentuh aspek kultural serta struktural masyarakat adat. Diperlukan pendekatan berbasis budaya lokal, keterlibatan tokoh adat, serta kebijakan pendidikan yang inklusif dan partisipatif untuk mewujudkan pemberdayaan yang berkelanjutan. Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat, Pemerintah Desa, Pendidikan, Suku Lauje, Partisipasi |