| JudulKEEFEKTIFAN LITERASI KESEHATAN MENTAL DALAM BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP STIGMA KESEHATAN MENTAL |
| Nama: ISMA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan literasi kesehatan mental melalui layanan bimbingan dan kelompok dalam menurunkan stigma kesehatan mental pada siswa MAN 1 Kota palu. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desaian quasi eksperimen tipe pretest-posttest control group. Sampel berjumlah 21 siswa yang terbagi dalam kelompok kontrol dan eksperimen. Instrumen penelitian menggunakan Mental Health Literacy Questionnaire-Short Version Adult (MHLq-SVa) serta skala stigma kesehatan mental yang telah tervalidasi. Hasil penelitian. Teknik analisis yang digunakan meliputi uji normalitas, uji Wilcoxon dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada literasi kesehatan mental serta penurunan stigma pada kelompok eksperimen, dibuktikan melalui uji Wilcoxon (p < 0,05) dan uji Man-Whitney yang menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (p = 0,000). Temuan ini menegaskan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis literasi kesehatan mental efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan mental serta mengurangi prasangka dan stereotip negatif terkait gangguan mental. |