ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPELAKSANAAN PROGRAM LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERSOSIALISASI SISWA INTROVERT |
| Nama: SERLY STEVONI MUSTAPA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Serly Stevoni Mustapa, 2026. “Pelaksanaan Program Layanan Konseling Individu Dalam Meningkatkan Keterampilan Bersosialisasi Siswa Introvert. Skripsi, Program Studi Bimbinga Dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan. Universitas Tadulako, Pembimbing Azam Arifyadi. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan program layanan konseling individu dalam meningkatkan keterampilan bersosialisasi siswa introvert? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling individu serta faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan keterampilan bersosialisasi siswa introvert di SMA Negeri 6 Sigi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah satu orang siswa introvert berinisial AQ, dengan guru Bimbingan dan Konseling dan juga wali kelas sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian sebelum mengikuti layanan konseling individu, AQ cenderung menyendiri, kurang percaya diri, dan mengalami kesulitan dalam berinteraksi dengan teman sebaya. Setelah mengikuti layanan konseling individu, AQ menunjukkan perubahan positif, yaitu mulai berani berinteraksi, terlibat dalam kegiatan kelompok, serta memiliki kepercayaan diri yang lebih baik. Faktor pendukung perubahan tersebut adalah pendekatan konseling yang suportif dan dukungan lingkungan sekolah, sedangkan faktor penghambatnya adalah rasa percaya diri yang belum stabil pada situasi tertentu. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa layanan konseling individu memiliki peran penting dalam meningkatkan keterampilan bersosialisasi siswa introvert. Kata kunci: Konseling Individu, Keterampilan Bersosialisasi, Siswa Introvert |