ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS BURNOUT PADA SISWA TERHADAP PENERAPAN FULL DAY SCHOOL DI SD INPRES 4 TAIPA GINGGIRI |
| Nama: MUTMAINA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Mutmaina, 2025. Analisis Burnout Pada Siswa Terhadap Penerapan Full day School di SD INPRES 4 Taipa Ginggiri. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Ridwan Syahran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi burnout (kejenuhan) karena adanya penerapan full day School di SD INPRES 4 Taipa Ginggiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian adalah siswa kelas 4, 5, dan 6 sebanyak 10 siswa yang dipilih berdasarkan kriteria perilaku siswa yang mengalami burnout. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi serta dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi burnout (kejenuhan) pada siswa terhadap penerapan full day school di SD INPRES 4 Taipa Ginggiri dapat diketahui bahwa berdasarkan hasil analisis penelitian burnout pada siswa yang terjadi yakni didasarkan pada penyesuaian diri terhadap penerapan sistem pendidikan baru yakni full day school, dalam hal ini terdapat hubungan yang signifikan dikarenakan jika semakin rendah kemampuan penyesuaian diri siswa, maka semakin tinggi tingkat burnout yang dialami siswa. Indikator perilaku yang ditunjukkan yakni rata-rata siswa mengatakan selalu ingin pulang sekolah hanya karena waktu berada di sekolah terlalu panjang dan lama. Kata Kunci: Burnout, Full Day Schoo |