| JudulPENGARUH DUKUNGAN SOSIAL GURU TERHADAP ACADEMIC HARDINESS SISWA DI SMPN 2 SINDUE TOBATA |
| Nama: DELLA ADELIA SAWITRI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial guru terhadap academic hardiness siswa di SMPN 2 Sindue Tobata. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi seluruh siswa SMPN 2 Sindue Tobata yang terdaftar pada tahun ajaran 2025/2026 berjumlah 108 orang, menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa angket dukungan sosial guru dan angket academic hardiness dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan uji regresi linier sederhana melalui program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat dukungan sosial guru yang tinggi (95,4%) dan academic hardiness yang sangat tinggi (71,3%). Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0> t tabel 1,983, yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan antara dukungan sosial guru terhadap academic hardiness siswa. Dengan demikian, semakin tinggi dukungan sosial yang diberikan oleh guru, semakin tinggi pula ketahanan akademik (academic hardinesss) siswa dalam menghadapi tantangan belajar. Kata Kunci: Dukungan Sosial Guru, Academic Hardiness |