ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulUPAYA MENINGKATKAN SELF-ESTEEM SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DI SMP |
| Nama: YOAN LING WOLOLI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK Yoan Ling Wololi, 2025. Upaya Meningkatkan Self-Esteem Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Di SMP. Program studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan,Fakultas Keguruan dan Pendidikan. Self-esteem merupakan aspek penting dalam perkembangan psikologis siswa SMP karena mempengaruhi motivasi belajar, hubungan sosial, serta kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Namun, dalam kenyataannya masih ditemukan siswa yang memiliki self-esteem rendah, ditandai dengan kurangnya kepercayaan diri, merasa tidak dihargai, dan kesulitan mengekspresikan pendapat. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan self-esteem siswa melalui layanan bimbingan kelompok. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest–posttest. Instrumen pengumpulan data berupa angket self-esteem yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor self-esteem siswa setelah mengikuti serangkaian kegiatan bimbingan kelompok, dengan perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Temuan ini membuktikan bahwa bimbingan kelompok efektif sebagai intervensi dalam membantu siswa mengembangkan kepercayaan diri, mengoptimalkan potensi diri, serta membangun persepsi positif terhadap dirinya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh positif dalam meningkatkan self-esteem siswa SMP. Kata Kunci : Self-Esteem Siswa, Bimbingan Kelompok |