ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulLayanan Konseling Individual Teknik Self Talk Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Broken Home |
| Nama: RISNAWATI A |
| Tahun: 2021 |
| Abstrak Risnawati. A, 2021. “Layanan Konseling Individual Teknik Self Talk Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Broken Home”. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Pembimbing Mardi Lestari. Permasalahan utama penelitian ini adalah motivasi belajar siswa broken home sebelum diberikan konseling individual teknik self talk lebih rendah yang ditunjukkan dengan tidak memiliki harapan (have no hope), sikap menghindar (avoidance), cepat merasa puas dengan hasil belajar (quickly feel satisfied with learning outcomes), mekanisme defence, dan sikap gampang cemas (anxiousattitude). Tujuan utama dalam penelitian ini menjelaskan pengaruh layanan konseling individual teknik self talk untuk meningkatkan motivasi belajar siswa broken home. Subjek dalam penelitian adalah 2 orang siswa. Pemberian angket dilakukan sebanyak dua tahap yakni tahap pertama sebelum dilaksanakan konseling individual teknik self talk dan tahap kedua setelah dilaksanakan konseling individual teknik self talk. Data penelitian selanjutnya dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan menggunakan rumus Wilcoxon sign rank test pada taraf kepercayaan 95% (?=0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa broken home sebelum diberikan layanan konseling individual teknik self talk, antara lain : 2 siswa yaitu AA dengan persentase 33,33?n MR dengan persentase 31,25% yang keduanya memiliki motivasi belajar dengan klasifikasi rendah. Setelah diberikan layanan konseling individual teknik self talk, antara lain : 2 siswa yaitu AA dengan persentase 77,08?n MR dengan persentase 81,25% yang keduanya memiliki motivasi belajar dengan klasifikasi tinggi. Jadi dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa broken home setelah diberikan layanan konseling individual teknik self talk meningkat dibandingan sebelum diberikan layanan konseling individual teknik self talk. Kata Kunci: Self Talk, Motivasi Belajar, Konseling Individual, Broken Home |