ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI MELALUI MEDIA LEAFLET TERHADAP PENINGKATAN KEMATANGAN PILIHAN KARIR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 5 PALU |
| Nama: MUILLA |
| Tahun: 2023 |
| Abstrak Muilla, 2022. Efektivitas Layanan Informasi Melalui Media Leaflet Terhadap Peningkatan Kematangan Pilihan Karir Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 5 Palu. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Nurwahyuni. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan efektivitas layanan informasi melalui media leaflet terhadap peningkatan kematangan pilihan karir siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Palu sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi melalui media leaflet. Subjek penelitian ini berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah angket kematangan pilihan karir siswa. Data penelitian diolah dan dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik statistik yaitu uji-t (satu ekor) pada taraf kepercayaan 95% (? = 0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kematangan pilihan karir siswa sebelum diberikan layanan informasi melalui media leaflet yaitu, 5% siswa memiliki kematangan pilihan karir sangat tinggi, 30% siswa yang memiliki kematangan pilihan karir tinggi, 50% siswa memiliki kematangan pilihan karir rendah, dan 15% memiliki kematangan pilihan karir sangat rendah, sesudah diberikan layanan informasi melalui media leaflet ada 10% siswa yang memiliki kematangan pilihan karir sangat tinggi, 80% siswa yang memiliki kematangan pilihan karir tinggi, dan 10% siswa yang memiliki kematangan pilihan karir rendah. Berdasarkan hasil analisis inferensial diperoleh kesimpulan bahwa pemberian layanan informasi melalui media leaflet terhadap peningkatan kematangan pilihan karir siswa efektif untuk meningkatkan kematangan pilihan karir siswa. Kata Kunci : Layanan Informasi, Media Leaflet, Kematangan Pilihan Karir. |