ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH LAYANAN INFORMASI PENGENALAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS TADULAKO TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI SISWA SMA NEGERI 1 AMPIBABO |
| Nama: ABD RAZAK |
| Tahun: 2022 |
| Abstrak ABSTRAK Abd Razak,2022. Pengaruh Layanan Informasi Pengenalan Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tadulako Terhadap Minat Melanjutkan Studi Siswa SMA NEGERI 1 AMPIBABO. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Azam Arifyadi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana minat melanjutkan studi sebelum dan sesudah mengikuti layanan informasi pengenalan program studi Bimbingan dan Konseling serta apakah ada pengaruh layanan informasi pengenalan program studi Bimbingan dan Konseling terhadap minat melanjutkan studi. Tujuan penelitian ini menjelaskan pengaruh layanan informasi pengenalan program studi Bimbingan dan Konseling terhadap minat melanjutkan studi. Subjek penelitian ini berjumlah 27 siswa. Instrumen pengumpulan data adalah angket minat melanjutkan studi. data yang diperoleh di olah dan dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa Persentase minat melanjutkan studi dikalangan siswa XII IPS 4 SMA NEGERI 1 AMPIBABO sebelum mengikuti layanan informasi program bimbingan dan konseling universitas tadulako terdiri dari 3,7% siswa sangat berminat, 59,2% siswa yang berminat dan 37,1% tidak berminat. Sedangkan Persentase minat melanjutkan studi dikalangan siswa XII IPS 4 SMA NEGERI 1 AMPIBABO sesudah mengikuti layanan informasi program bimbingan dan konseling universitas tadulako terdiri dari 33,3% siswa yang sangat berminat, 48,2% siswa berminat, dan 18,5% siswa tidak berminat. Hasil inferensial menunjukkan bahwa ada pengarauh positif layanan informasi pengenalan program studi Bimbingan dan Konseling terhadap minat melanjutkan studi siswa. Kata Kunci: Layanan informasi, minat melanjutkan studi, analisis deskriptif |