ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPengaruh Layanan Informasi Manfaat Matematika Terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Anggrek SMP Negeri 14 Palu |
| Nama: FAOGANUR |
| Tahun: 2024 |
| Abstrak Faoganur, (2020).Pengaruh Layanan informasi Manfaat Matematika terhadap Aktivitas Belajar Matematika SiswaKelas VIII Anggrek SMP Negeri 14 Palu.Skripsi.Program Studi Bimbingan dan Konseling. Jurusan Ilmu Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako.Pembimbing Muh. Mansyur Thalib Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh positif layanan informasi Manfaat Matematika terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Anggrek SMP Negeril4 Palu.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh layanan informasi Manfaat Matematika terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 orang siswa.Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Aktivitas belajar matematika.Data penelitian selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial.Analisis inferensial menggunakan teknik statistik yaitu uji-t (satuekor) pada taraf signifikan 95%. Hasil analisis deskriptif menjelaskan bahwa Aktivitas belajar matematika sebelum mengikuti layanan informasi manfaat matematika46,67% siswa yang memiliki Aktivitas belajar rendah dan ada 27% siswa yang memiliki aktivitas belajar sangat rendah. Sesudah mengikuti layanan informasi manfaat matematika 20% siswa” memiliki aktivitas belajar yang sangat tinggi, ada 46,67% siswa memiliki aktivitasbelajar 4 yang tinggi, dan ada 20% siswa memiliki aktivitas belajar yang rendah, hasil ini menunjukan bahwa peningkatan aktivitas belajar matematika siswa di sekolah mengalami peningkatan 56,67%. Hasil analisis inferensial diperoleh kesimpulan peningkatan aktivitas belajar matematika sesudah mengikuti pemberian layanan informasi manfaat matematika ada pengaruh positif dibandingkan dengan sebelum mengikuti layanan informasi manfaat matematika.Penelitian ini membuktikan bahwa pemberian layanan informasi manfaat matematika berpengaruh positif terhadap aktivitas belajar matematika siswa. Kata Kunci :Layanan Informasi, Manfaat matematika, Aktivitas belajar matematika. |