ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI STRATEGI MENGAJAR VARIATIF PADA SISWA KELAS V MI AL-KHAIRAAT BIROMARU |
| Nama: HASYIM |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Hasyim, 2025 Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Permainan Bola Voli Melalui Strategi Mengajar Variatif Pada Siswa Kelas V Mi Al-Khairaat Biromaru. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Gunawan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan passing atas bola voli melalui penerapan modifikasi permainan lempar tangkap pada siswa kelas V. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan passing atas dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebanyak 11 orang atau 44%, sedangkan 14 siswa (56%) belum tuntas. Distribusi nilai pada siklus I sebagian besar berada pada kategori Kurang dengan rentang nilai 60–69. Pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan, yaitu 22 siswa (88%) mencapai ketuntasan belajar dan hanya 3 siswa (12%) yang belum tuntas. Distribusi nilai juga meningkat, di mana 3 siswa (12%) berada pada kategori Sangat Baik, 7 siswa (28%) kategori Baik, dan 12 siswa (48%) kategori Cukup. Dengan demikian, penerapan modifikasi permainan lempar tangkap bola menggunakan teknik passing atas terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar bola voli pada siswa sekolah dasar. Melalui pendekatan permainan yang menyenangkan, siswa menjadi lebih termotivasi, aktif, dan mampu meningkatkan keterampilan passing atas secara signifikan. Kata kunci: passing atas, bola voli, modifikasi permainan, penelitian tindakan kelas |