ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE STAD PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI INI LORU |
| Nama: FRENGKI ISMI IROTH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK Frengky, 2025 Meningkatkan Hasil Belajar Pukulan Forehand Dalam Permainan Tenis Meja Melalui Metode Kooperatif Tipe STAD Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Inti Loru, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Humaedi. Penelit ian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pukulan forehand dalam permainan tenis meja melalui penerapan model pembelajaran kooperatif pada siswa kelas V SD Negeri Int i Loru. Jenis penelit ian yang digunakan adalah penelit ian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelit ian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Inti Loru. Hasil penelit ian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari tes awal hingga siklus II. Pada tes awal, ketuntasan belajar klasikal hanya mencapai 19%. Setelah diberikan tindakan pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 56%, namun hasil tersebut belum memenuhi indikator keberhasilan. Pada siklus II, ketuntasan belajar klasikal meningkat signifikan menjadi 94%, sehingga telah melebihi indikator keberhasilan tindakan yang ditetapkan sebesar 80%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar pukulan forehand tenis meja pada siswa sekolah dasar. Model pembelajaran ini mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan kerja sama, serta memfasilitasi pemahaman teknik dasar tenis meja secara lebih optimal. Kata kunci: pembelajaran kooperatif, hasil belajar, pukulan forehand, tenis meja |