Perpustakaan
DESKRIPSI DATA LENGKAP
JudulPENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI HARAPAN BANGSA
Nama: ANGGUN
Tahun: 2026
Abstrak
Anggun, 2025, “ Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 tahun di TK Negeri Harapan Bangsa”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Dibawah pengawasan Andi Agusniatih, Jane M Monepa, Shofiyanti Nur Zuama. Masalah dalam penelitian terletak pada perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial emosional. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini berjumlah 30 anak yang terdiri dari 16 anak Perempuan dan 14 anak laki-laki pada semester ganjil 2025/2026. Teknik pengumpulan data melalui observasi, kusioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas data, Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov Smirnov untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak. uji homogenitas. Uji homogenitas pada penelitian ini menggunakan teknik pengujian levene test yang digunakan untuk menguji variansi lebih dari dua kelompok data dan merupakan alternatif dari uji barlett. uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana yang terdiri dari uji F (simultan), Uji r (koefisien korelasi) menggunakan SPSS. Uji hasil rxy sebesar 0,967. Kemudian dilanjutkan dengan melihat rtabel nilai koefisien “r” product moment dari 30 dengan taraf signifikan 5?alah 0,361 yang artinya lebih besar dari rtabel yaitu 0,967 ? 0,361. Angka tersebut menunjukkan bahwa hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Harapan Bangsa. Sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak.

Sign In to Perpus

Don't have an account? Sign Up