ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH KEGIATAN 3M TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK ALKHAIRAAT LAYANA INDAH |
| Nama: AMELIA RAHMA DANI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Amelia Rahma Dani, 2025. Pengaruh Kegiatan 3M Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B di TK Alkhairaat Layana Indah Kota Palu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Fitriana, (II) Amrullah. Kemampuan motorik halus anak usia dini merupakan aspek penting yang perlu dikembangkan untuk mendukung kesiapan belajar anak di jenjang selanjutnya. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian anak masih mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas yang melibatkan koordinasi mata dan tangan, seperti menggunting, mewarnai, dan menjiplak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan 3M (menggunting, mewarnai, dan menjiplak) di kelompok B2 TK Alkhairaat Layana Indah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 15 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Data dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan hasil sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan 3M. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam aspek motorik halus anak. Sebelum kegiatan 3M, sebagian besar anak berada pada kategori "Mulai Berkembang" dan "Belum Berkembang". Setelah diberikan perlakuan, mayoritas anak menunjukkan perkembangan yang lebih baik dan berada pada kategori "Berkembang Sesuai Harapan" dan "Berkembang Sangat Baik". Dengan demikian, kegiatan 3M terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini, khususnya pada aspek menggunting, mewarnai, dan menjiplak. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar guru-guru TK dapat mengintegrasikan kegiatan 3M secara rutin dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: anak usia dini, kegiatan 3M, motorik halus, pembelajaran TK |