ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENANAMAN NILAI RELIGIUS MELALUI KEGIATAN BERNYANYI ANAK USIA DINI DI TK RAUDHATHUL ATHFAL SOULOWE KAB.SIGI |
| Nama: SUKMAWATI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Sukmawati (2025) “Penanaman nilai religius melalui kegiatan bernyanyi anak usia dini di TK raudhathul athfal soulowe kab. sigi”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing I: Prof. Dr. Nurhayati. S.Ag.,M.Pd.I ; Pembimbing II: Amrullah, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan nilai-nilai religius sejak usia dini sebagai dasar pembentukan karakter anak. Masa kanak- kanak dikenal sebagai masa keemasan (golden age), di mana aspek moral, sosial, dan emosional berkembang dengan sangat pesat sehingga diperlukan metode pembelajaran yang tepat dan menarik. Bernyanyi dipilih sebagai pendekatan pembelajaran yang mampu menggabungkan keceriaan dengan pengalaman belajar spiritual yang bermakna bagi anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penanaman nilai religius melalui kegiatan bernyanyi serta menganalisis peningkatan perilaku religius anak setelah kegiatan dilakukan. Penelitian ini melibatkan 15 anak usia 5–6 tahun (8 laki-laki dan 7 perempuan) di TK Raudhathul Athfal Soulowe, Kabupaten Sigi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Proses pembelajaran dilakukan dalam suasana yang menyenangkan dengan menggunakan lagu-lagu bernuansa religius, seperti gerakan berwudhu, gerakan salat, dan doa sebelum serta sesudah berkegiatan, yang disertai gerakan sederhana untuk membantu anak memahami dan menginternalisasi makna lagu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan perilaku religius pada anak, terutama dalam pelaksanaan wudhu, gerakan salat, dan doa harian. Pada minggu keempat, 33,33% anak mencapai kategori “Berkembang Sangat Baik,” sementara 60?rada pada kategori “Berkembang Sesuai Harapan.” Secara keseluruhan, kegiatan bernyanyi terbukti efektif dan menyenangkan sebagai metode penanaman nilai-nilai religius dalam pendidikan anak usia dini. Kata kunci : Nilai religius, aktivitas menyanyi, pendidikan anak usia dini, pendidikan karakter, penelitian kualitatif. |