ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH METODE BERCERITA BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK KASIH IBU LABUAN LELEA |
| Nama: NADIA MOKODOMPIT |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak NADIA MOKODOMPIT, 2025, “Pengaruh Metode Bercerita Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Keterampilan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Kasih Ibu Labuan Lelea”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Dr. Hj. Durrotunnisa, S.Ag., M.Pd.I (2) Amrullah S.Pd., M.Pd. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam perkembangan bahasa, sosial, dan kognitif anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercerita menggunakan gambar berbasis kearifan lokal terhadap keterampilan berbicara anak Kelompok A di TK Kasih Ibu Labuan Lelea. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri atas 15 orang anak, dan data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan guru. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara anak setelah diberikan perlakuan. Rata-rata kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan, ditandai dengan bertambahnya jumlah anak pada kategori Berkembang Sangat Baik dan Berkembang Sesuai Harapan, sementara kategori Mulai Berkembang dan Belum Berkembang mengalami penurunan. Analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar daripada t tabel, sehingga membuktikan adanya pengaruh yang signifikan dari metode bercerita terhadap keterampilan berbicara anak. Kesimpulannya, penerapan metode bercerita menggunakan gambar berbasis kearifan lokal efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini. Metode ini tidak hanya memperkaya kosakata anak, tetapi juga melatih anak untuk menjawab pertanyaan, mengenal tokoh-tokoh dalam cerita, serta membangun rasa percaya diri dalam mengekspresikan diri secara lisan. Kata Kunci : Metode Bercerita, Kearifan Lokal, Keterampilan Berbicara, Pendidikan Anak Usia Dini |