ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH SENAM CERIA DALAM MENGEMBANGKAN JATI DIRI ANAK DIKELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI PAUD KB NAGAYA DESA KOTARINDAU KECAMATAN DOLO KABUPATEN SIGI |
| Nama: NUR SITTUN |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Latar belakang:Perkembangan identitas diri pada masa kanak-kanak awal merupakan aspek penting yang membentuk dasar kepercayaan diri, kemandirian, dan kompetensi sosial. Anakanak dengan identitas diri yang berkembang dengan baik cenderung mengenali diri mereka sendiri, memahami peran mereka, dan menunjukkan perilaku positif dalam interaksi seharihari. Tujuan:Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari Senam Ceri?((Latihan Menyenangkan) tentang pengembangan identitas diri pada anak usia 5-6 tahun. Metode:Penelitian ini menggunakan desain pretest-posttest satu kelompok yang melibatkan 18 anak dari Kelompok B sebagai partisipan penelitian. Instrumen observasi yang digunakan dalam penelitian ini telah divalidasi oleh para ahli dan menunjukkan reliabilitas yang tinggi, dengan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,87. Selama periode .tiga minggu, anak-anak tersebut berpartisipasi dalam enam sesiSenam Ceriayang dirancang untuk merangsang ekspresi diri, kerja sama, dan kesadaran sosial. Hasil: Analisis tersebut mengungkapkan peningkatan signifikan pada skor identitas diri, meningkat dari skor rata-rata 7,61 sebelum intervensi menjadi 8,94 setelah intervensi. Hasil uji t berpasangan menunjukkan bahwa nilai t yang dihitung (4,761) melebihi nilai t kritis (1,73961), dengan nilai p 0,000 <0,05, yang menunjukkan bahwaSenam Ceria memiliki pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap perkembangan identitas diri anak. Keunikan penelitian ini terletak pada fokusnya padaSenam Ceriayang secara tradisional digunakan untuk meningkatkan keterampilan motorik, tetapi dalam penelitian ini dimanfaatkan sebagai media untuk merangsang identitas diri. Temuan ini menegaskan bahwa aktivitas fisik kreatif tidak hanya meningkatkan kesehatan fisik tetapi juga secara efektif menumbuhkan kesadaran diri, tanggung jawab, dan perilaku sosial pada anak-anak. Kesimpulan:Kesimpulannya, penelitlan ini memberikan kontribusi penting bagi pendidikan anak usia dini dengan menunjukkan bahwa Senam Ceriadapat diintegrasikan sebagai strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan holistik identitas diri anak. |