ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS MANFAAT PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN NILAI AGAMA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 1 PALU |
| Nama: NURUL HALISA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak NURUL HALISA (2025) “Analisis Manfaat Pemberian Reward Dan Punisment Dalam pembelajaran Nilai Agama Anak Usia Dini 5 - 6 Tahun Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu”. Skripsi. Program Studi Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Satu Prof. Dr. Nurhayati, S.Ag., M.Pd.I. Pembimbing kedua Sita Awalunisah, S.Pd., M.Pd. dan Penguji Dr. Andi Agusniatih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis manfaat pemberian reward dan punishment dalam pembelajaran nilai agama anak usia dini 5 – 6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu. Nilai agama sangat penting dibiasakan kepada anak sejak dini, ini diharapkan pada tahap perkembangan anak selanjutnya akan mampu membedakan baik buruk, benar salah, mana yang harus mereka lakukan dan tidak perlu dilakukan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 13 anak. Berdasarkan hasil penelitian bahwa manfaat pemberian reward dan punishment dalam pembelajaran nilai agama anak usia dini 5-6 tahun di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu, dapat mengembangkan nilai agama anak, dapat meningkatkan perhatian anak, meningkatkan motivasi anak, membentuk kepatuhan dan disiplin pada anak, anak dapat mengatur diri dalam belajar, dan meningkatkan motivasi anak. Pada tiga aspek yang di amati peneliti yaitu mengenal huruf hijaiyah, gerakan sholat, dan menyebutkan nama bulan hijriyah. Guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu juga telah menerapkan metode pembiasaan-pembiasaan seperti dikegiatan pembukaan menyebutkan nama-nama bulan hijriyah, saat setelah pembelajaran berakhir membiasakan anak untuk menyebutkan huruf hijaiyyah dengan melakukan kegiatan mengaji, setiap hari senin sampai kamis anak di biasakan untuk melaksanakan kewajiban sebagai seorang muslim yaitu sholat (sholat dzuhur). Dari ketiga aspek yang diamati peneliti menunjukkan hasil bahwa dengan pemberian reward dan punishment dalam pembelajaran nilai agama anak sangat bermanfaat karena dapat membangun motivasi belajar anak dan juga dapat membantu mengembangkan nilai agama anak di kelompok B1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Palu. |