ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ?????? PADA PELAJARAN IPAS KELAS IV DI SD AL KHAIRAAT TONDO |
| Nama: FARADILLA NUR ITSNAINI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Faradila Nur Itsnaini, 2025 Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Al Khairaat Tondo pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPAS) melalui penerapan model Discovery Learning berbantuan Kahoot sebagai media pembelajaran interaktif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar kognitif dan keterlibatan siswa di kelas. Pada siklus I, nilai rata-rata mencapai 66,86 dengan ketuntasan klasikal 56,52%. Setelah penyempurnaan proses pembelajaran pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 76,26 dengan ketuntasan klasikal 82,60%, melampaui kriteria ketuntasan minimal 65% pada Pelajaran IPAS. Kata kunci : Pembelajaran Discovery Learning , Kahoot, hasil belajar, IPAS. |