ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD GKST TALABOSA |
| Nama: KURNIATI MENGKIDO |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Kurniati Mengkido, 2025. "Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Picture and Picture dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas V SD GKST Talabosa". Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: (1) Dr. Nashrullah, S.Pd.I., M.Pd., (2) Muslim AR, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di Kelas V SD GKST Talabosa, yang ditunjukkan dengan ketuntasan klasikal awal hanya mencapai 25%. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa Kelas V SD GKST Talabosa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada setiap aspek yang diamati. Keterlibatan siswa meningkat dari kategori cukup dengan persentase 69,23%–72,30% pada Siklus I menjadi kategori sangat baik dengan persentase 81,53%–86,15% pada Siklus II. Kinerja guru juga mengalami peningkatan dari kategori baik dengan persentase 68,42%–75,00% pada Siklus I menjadi kategori sangat baik dengan persentase 76,00%–85,33% pada Siklus II. Ketuntasan klasikal siswa meningkat secara signifikan dari 25% pada kondisi awal, menjadi 66,66% pada Siklus I, dan mencapai 100% pada Siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di Kelas V SD GKST Talabosa. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Picture and Picture, Hasil Belajar, IPAS, Penelitian Tindakan Kelas. |