| JudulPengaruh Museum Sampah Terhadap Kemampuan Pengelolaan Sampah Di Sekolah Dasar |
| Nama: ATIVA FITRAH RAMADHANI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Ativa, 2026. "Pengaruh Museum Sampah terhadap Kemampuan Pengelolaan Sampah di Sekolah Dasar". Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Rizal (2) Nurgan Tadeko. Pembelajaran pengelolaan sampah di sekolah dasar selama ini masih cenderung menekankan penyampaian materi, sementara pemahaman siswa terhadap makna dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari belum berkembang secara optimal. Penelitian ini mengkaji pengaruh Museum Sampah sebagai media pembelajaran terhadap kemampuan pengelolaan sampah siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest yang melibatkan 32 siswa kelas IVA SD Inpres 3 Tondo. Kemampuan pengelolaan sampah siswa diukur pada ranah kognitif, meliputi pemahaman jenis sampah, dampak lingkungan yang ditimbulkan, serta penerapan prinsip 3R (Reduce, Reuse, dan Recycle). Data dikumpulkan melalui tes yang telah divalidasi oleh ahli dan diperkuat dengan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pengelolaan sampah pada seluruh siswa setelah mengikuti pembelajaran berbasis Museum Sampah. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05, yang mengindikasikan bahwa peningkatan tersebut bersifat signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan siswa dalam pengalaman belajar yang konkret mampu memperdalam pemahaman konsep pengelolaan sampah serta mengaitkannya dengan praktik dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, Museum Sampah dapat dimanfaatkan sebagai sarana edukatif yang efektif dalam mendukung pembelajaran pengelolaan sampah di sekolah dasar. Kata Kunci: Museum Sampah, Kemampuan Pengelolaan Sampah, dan Sekolah Dasar |