ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEVALUASI BERBASIS CIPP PADA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SD INPRES 1 TONDO |
| Nama: YASMIN ARIN RISKIANTI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Yasmin Arin Riskianti, (2026). “Evaluasi Berbasis CIPP Pada Penerapan Kurikulum Merdeka di SD Inpres 1 Tondo”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Herlina (2) Sisriawan Lapasere. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Kurikulum Merdeka di SD Inpres 1 Tondo dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain evaluatif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan guru sebagai informan utama. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, serta hasil pembelajaran dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis berdasarkan komponen CIPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada komponen konteks, penerapan Kurikulum Merdeka telah selaras dengan visi sekolah dan arah kebijakan pendidikan nasional yang menekankan pembelajaran fleksibel dan penguatan karakter. Pada komponen input, kesiapan guru, penyusunan modul ajar, serta dukungan manajemen sekolah menunjukkan komitmen profesional dalam mendukung kebijakan, meskipun sarana dan prasarana masih memerlukan penguatan. Pada komponen proses, pelaksanaan pembelajaran telah mengarah pada pendekatan berpusat pada siswa dan didukung oleh penerapan asesmen formatif dan sumatif secara berkelanjutan. Pada komponen produk, terlihat perkembangan karakter, kreativitas, serta kemampuan kolaboratif siswa melalui kegiatan pembelajaran dan pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penerapan Kurikulum Merdeka di SD Inpres 1 Tondo menunjukkan kesesuaian dengan tujuan kebijakan yang ditetapkan dan berada pada tahap pemantapan serta penguatan berkelanjutan. Kata Kunci: Evaluasi, Kurikulum Merdeka, Model CIPP |