ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Di SD Kristen Bala Keselamatan |
| Nama: GERALDY JEREMIA TAERE |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Geraldy Jeremia Taere, 2026. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SD Kristen Bala Keselamatan’’. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Zulnuraini (2) Khairunnisa. Pendidikan menuntut proses pembelajaran yang aktif dan bermakna guna meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Pada mata pelajaran IPAS, siswa diharapkan mampu berpikir kritis dan memahami keterkaitan antara manusia dan lingkungannya. Namun, hasil observasi di kelas V SD Kristen Bala Keselamatan menunjukkan bahwa pembelajaran masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan keaktifan siswa, sehingga sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran. Kondisi ini menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran yang lebih inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group. Populasi berjumlah 51 siswa yang seluruhnya dijadikan sampel. Kelas eksperimen menggunakan model GI, sedangkan kelas kontrol menggunakan model konvensional. Instrumen tes telah dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,912. Hasil uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi 0,210 > 0,05 sehingga data homogen. Uji hipotesis melalui Independent Sample t-test memperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,005 < 0,05 dengan mean difference 11,403. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V. Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Hasil Belajar, IPAS. |