ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPenerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Question Box Untuk Mendorong Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPAS Di Kelas V SDN Tindaki |
| Nama: NI KOMANG ITA FINANTI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Ni Komang Ita Finanti, 2026. “Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Question Box Untuk Mendorong Keaktifan Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN Tindaki”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Dr. Zulnuraini,S.Pd.,M.Pd (2) Asriani,S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Talking Stick berbantuan media Question Box terhadap keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS kelas V SDN Tindaki. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SDN Tindaki yang berjumlah 16 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket keaktifan belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji Paired Sample t-test dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keaktifan belajar siswa setelah diberikan perlakuan, dengan nilai signifikansi diperoleh (2-tailed) 0,003 ? 0,05, sehingga H? ditolak dan H? diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Talking Stick berbantuan media Question Box berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran IPAS kelas V SDN Tindaki. Kata kunci: Talking Stick, Question Box, Keaktifan Belajar, IPAS |