ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI SDN TINDAKI |
| Nama: RISKA FARADILA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Riska Faradila, 2026. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Di SDN Tindaki”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SDN Tindaki, yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik yang diperoleh masih jauh dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan yakni < 70 xss=removed> t tabel (13,27 > 2,131), maka H? ditolak dan H? diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V di SDN Tindaki. Kata kunci: Model pembelajaran kooperatif, Talking Stick, hasil belajar, IPAS |