ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH METODE EKSPERIMEN SEDERHANA BERBANTUAN TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS VI SDN INPRES 1 BESUSU |
| Nama: AULIA AZ. SAHRA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Aulia Az. Sahra, 2026. “Pengaruh Metode Eksperimen Sederhana Berbantuan Teknologi Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SDN Inpres 1 Besusu”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. metode eksperimen berbantuan teknologi dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Eksperimen Sederhana Berbantuan Teknologi Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SDN Inpres 1 Besusu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 16 siswa. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar IPAS yang diberikan dalam bentuk pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil pengujian hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, dengan t-hitung sebesar - 7,347 dengan nilai signifikansi 0,001, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Metode Eksperimen Sederhana Berbantuan Teknologi berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SDN Inpres 1 Besusu. Kata Kunci : Metode Eksperimen, Teknologi, Hasil belajar, IPAS |