ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SD INPRES PERUMNAS PALU |
| Nama: SUCI SAFITRI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Suci Safitri, 2026. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva untuk Peningkatan Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Perumnas Palu”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Tadulako, Pembimbing (1) Dr. Abdul Rahman, S.Pd., M.Pd. (2) Nuraini, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis canva dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SD Inpres Perumnas Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain control group pre-test posttest design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen berjumlah 28 siswa, yang menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan kelas kontrol dengan jumlah 28 siswa, yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket minat belajar yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata minat belajar siswa pada kedua kelas. Pada kelas eksperimen, rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 18,95 pada pretest menjadi 28,95 pada posttest, sedangkan pada kelas kontrol meningkat dari 16,83 pada pretest menjadi 25,87 pada posttest. Uji hipotesis independent sample t-test memperoleh nilai sig. (2-tailed) ? 0,001 ? 0,05. Hasil analisis data tersebut membuktikan bahwa H0 ditolak dan Ha dalam penelitian ini diterima, bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Keterbaruan dalam penelitian ini terletak pada penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva sebagai media pembelajaran yang dirancang secara visual dan interaktif untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dapat menjadi salah satu alternatif inovasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Aplikasi Canva, Minat Belajar |