ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN BIRO PALU |
| Nama: NURDIANA THERESYA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Nurdiana Theresya, 2025. “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Canva untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Sdn Biro Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UniversitasTadulako, Pembimbing (1) Azizah, S.Si., M.Pd. (2) Sinta Satria Dewi Pendit, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Canva. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, karena penelitian ini menekankan pada upaya perbaikan proses pembelajaran yang dilakukan secara sistematis, reflektif, dan berkelanjutan melalui tindakan langsung di kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Biro Palu tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 31 orang, terdiri atas 16 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar serta lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh ketuntasan belajar klasikal pada siklus I sebesar 61,29?n meningkat menjadi 83,87% pada siklus II. Selain itu, aktivitas guru meningkat dari 69,56% pada siklus I menjadi 84,78% pada siklus II, sedangkan aktivitas siswa meningkat dari 64,13% menjadi 80,43%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media Canva efektif dalam meningkatkan hasil belajar serta aktivitas guru dan siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Negeri Biro Palu. Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning, Media Canva, Hasil Belajar IPAS. |