ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PAPAN BERPAKU TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SD NEGERI 8 MAMBORO |
| Nama: ANGGI KURNIA PUTRI |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK Anggi Kurnia Putri,2025. Judul skripsi: Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Papan Berpaku Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SD Negeri 8 Mamboro. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing I Zulnuraini dan Pembimbing II Nurul Kami sani Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Papan Berpaku Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SD Negeri 8 Mamboro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen dengan bentuk one-grup pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar,lembar observasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Dengan hasil yang diperoleh nilai rata- rata pretest yaitu 51,51 dan nilai rata-rata posttest yaitu 82,48. Berdasarkan hasil penelitian tersebut peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Papan Berpaku Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa. Hal ini ditunjukkan oleh perhitungan menggunakan jasa computer SPSS statistic dimana nilai sig (2-tailed)=0,001<0,005 sehingga hipotesis H0 ditolak dan menerima Ha artinya terdapat pengaruh penggunaan Problem Based Learning Berbantuan Papan Berpaku Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SD Negeri 8 Mamboro |