ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA KELAS IV DI SDN POMBEWE |
| Nama: DINDA ANNAFIA HUMAIRAH |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Dinda Annafia Humairah, 2025. “Analisis Strategi Guru Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas IV di SDN Pombewe”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Ulfah (2) Kadek Hariana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menanamkan nilai- nilai pendidikan karakter, khususnya nilai religius, jujur, dan disiplin pada siswa kelas IV di SDN Pombewe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas, siswa, dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan empat strategi utama, yaitu keteladanan, pembiasaan, penerapan aturan yang konsisten, serta pemberian penghargaan. Nilai religius ditanamkan melalui kegiatan doa bersama, pembelajaran ibadah, dan sikap sopan santun; nilai kejujuran dikembangkan melalui teladan guru, kegiatan kantin kejujuran, serta larangan mencontek; sedangkan nilai disiplin dibentuk melalui pembiasaan datang tepat waktu, mematuhi peraturan, dan tanggung jawab terhadap tugas. Kesimpulannya, strategi guru di SDN Pombewe terbukti efektif dalam menginternalisasi nilai religius, jujur, dan disiplin, sekaligus membangun budaya belajar yang berlandaskan kesadaran moral, tanggung jawab, dan pengendalian diri. Kata kunci: Strategi Guru, Pendidikan Karakter, Sekolah Dasar. |