ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPenerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDN 1 Ambesia |
| Nama: MOEH ILHAM PASE |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak ABSTRAK Moeh Ilham Pase, 2020. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SD Negeri Ambesia, Kecamatan Tomini, Kabupaten Parigi Moutong. Tesis, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Departemen Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan, Universitas Tadulako. Penasihat Muhammad Aqil Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran bahasa indonesia di kelas IV sd negeri ambesia. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 s?klus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observas?, dan refleksi Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, tes, dan dokumentasi Penelitian ini Penerapan Model Pembelajaran Koopearatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di kelas IV Sd Negeri Ambesia Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Ambesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama proses penelitian minat dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran mengalami peningkatan dilihat dari hasil observasi Pada siklus I aktivitas siswa persentase aktivitas siswa sebesar 69,2%, dan pada siklus II meningkat menjadi 75,1%. Selain aktivitas siswa, ketrampilan guru juga mengalami peningkatan pada siklus I persentase ketrampilan guru 69%, dan siklus Il mencapai 91%. Dilihat dari ketuntassan hasil belajar siswa dari s?klus 1 hingga s?klus II mengalami peningkatan. Pada s?klus I rata-rata nilai 69,2 dengan ketuntasan klasikal 70,2?n pada s?klus II rata-rata nilai 75,1 dengan ketuntasan klasikal 92,5?rarti di akhir s?klus Il sudah menunjukkan ketuntasan belajar sesuai dengan indikator keberhasilan. |