ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS PERAN GURU DALAM MUATAN PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD INPRES BUMI SAGU |
| Nama: HAERURRASIKIN |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Haerurrasikin, 2025. ANALISIS PERAN GURU DALAM MUATAN PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD INPRES BUMI SAGU. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Andi Imrah Dewi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam muatan pelajaran IPAS di kelas V SD Inpres Bumi Sagu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan perannya sebagai pendidik, motivator, fasilitator, dan evaluator, meskipun beberapa aspek pelaksanaannya belum sepenuhnya optimal. Pada peran sebagai pendidik, guru mampu menguasai materi dan mengelola kelas dengan baik, namun proses penyampaian materi masih berfokus pada buku ajar sehingga kurang bervariasi. Pada peran sebagai motivator, guru berupaya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, tetapi dorongan belajar yang diberikan kepada siswa belum konsisten pada setiap pertemuan. Pada peran sebagai fasilitator, guru memanfaatkan media seperti televisi dan internet, namun penggunaan media pembelajaran masih terbatas dan kurang memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Pada peran sebagai evaluator, guru telah melakukan penilaian secara sistematis serta memberikan tindak lanjut berupa remedial dan pengayaan. Secara keseluruhan, guru telah menjalankan perannya dengan cukup baik, namun diperlukan peningkatan dalam inovasi pembelajaran, pengembangan media, serta strategi motivasi agar pelaksanaan pembelajaran IPAS menjadi lebih kontekstual, menarik, dan bermakna bagi siswa. Kata Kunci: Peran Guru, IPAS, Pembelajaran, Kurikulum Merdeka, Guru SD |