ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPEMANFAATAN MEDIA GAMBAR ANIMASI BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR DI SD INPRES BUMI SAGU |
| Nama: RADIA RAHMA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Radia Rahma, 2025. “Pemanfaatan Media Gambar Animasi Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar Di SD Inpres Bumi Sagu”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Kadek Hariana Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Inpres Bumi Sagu melalui pemanfaatan media gambar animasi berbasis Powtoon. Latar belakang penelitian ini berangkat dari temuan awal bahwa kemampuan membaca permulaan siswa masih rendah, yang ditunjukkan oleh metode pembelajaran konvensional dan minimnya penggunaan media yang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas II, Instrumen penelitian meliputi lembar observasi guru dan siswa, tes hasil belajar, serta dokumen pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan membaca permulaan siswa setelah diterapkannya media Powtoon. Pada pratindakan, tingkat ketuntasan klasikal hanya mencapai 43,3%. Setelah tindakan siklus I dilaksanakan, ketuntasan meningkat menjadi 70%, meskipun belum mencapai indikator keberhasilan. Perbaikan pada siklus II menghasilkan peningkatan signifikan, yaitu ketuntasan klasikal mencapai 93,3%. Selain itu, aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran berada pada kategori sangat baik. Media Powtoon terbukti mampu menarik perhatian siswa melalui visual yang menarik, warna yang cerah, dan animasi interaktif, sehingga meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi membaca permulaan. Berdasarkan hasil tersebut maka penelitian ini menunjukkan bahwa media gambar animasi berbasis Powtoon efektif dan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II di SD Inpres Bumi Sagu. Kata Kunci: Powtoon, Media Gambar Animasi, Membaca Permulaan |