ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 11 PALU |
| Nama: RISKA |
| Tahun: 2023 |
| Abstrak Riska, 2023. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V SDN 11 Palu. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Nur Rahma, S.Si., M.Pd. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V SDN 11 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian Tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek pada penelitin ini yaitu siswa kelas V SDN 11 Palu yang berjumlah 25 orang, teknik analisis data ada dua yaitu analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan presentase daya serap klasikal (DSK) siswa sebesar 67% serta presentase ketuntasan belajar kalasikal (KBK) siswa sebesar 64%. Sedangkan pada siklus II diperoleh presentase daya serap klasikal (DSK) siswa sebesar 76,2%, serta presentase ketuntasan belajar klasikal (KBK) siswa sebesar 84%. Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh presentase 70% sedangkan pada siklus II diperoleh presentase 86,25%. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I diperoleh presentase 68,75% sedangkan pada siklus II sebesar 82,5%. Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning sangat membantu siswa dalam berpikir kritis dan percaya diri dalam menyampaikan pendapatnya, serta dapat memotivasi siswa untuk aktif dalam belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil Belajar IPA pada siswa kelas V SDN 11 Palu. Kata kunci: Hasil Belajar IPA, Model Pembelajaran Problem Based Learning |