ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXAMLE NON EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SDN INPRES PESAKU |
| Nama: DIMAZ DWI WAHYU |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak Dimaz Dwi Wahyu (2025) meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan model example dan non example dalm pembelajaran IPS pada siswa kelas IV SD Inpres Pesaku. Skripsi program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fklutas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Taduako, Pembimbing Nasrullah. Peneitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pata mata pelajaran IPS pada siswa kelas IV SDN Inpres Pesaku, Menggunakan model Example non Example. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Rancanan penelitian tindakan keas ini menggunakan model penelitian yang di kembangkan oleh Kemis Dan Mc Taggart yan terdiri dari dua siklus, Setiap siklus meliputi beberapa tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) Pelaksanaan Tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Sumber data yang digunakan yaitu Kelas IV SDN Inpres Pesaku Yang Berjumlah 20 siswa, penelitian ini menggunakan dua jenis data yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data yang diapatkan berupa hasil belajar siswa padaa muatan IPS. Penelitia ini menunjukan Example non Example meningkatkan hasil belajar siswa dari tahap pratindakan mengalami peningkatan sebesar 11,54%, pada siklus 1 sebesar 76,92?n siklus 2 menjadi 88,66%. Hal ini menunjukan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Example non Example dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial, Model Example Non Example. |