ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD KRISTEN BALA KESELAMATAN PALU |
| Nama: MAWADDA B. SAHIDO |
| Tahun: 2022 |
| Abstrak ABSTRAK Mawadda B. Sahido, 2022. Efektivitas Penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Kontekstual Materi Penjumlahan Bilangan Bulat terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI SD Kristen Bala Keselamatan Palu. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Mufida, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan penggunaan modul pembelajaran berbasis kontekstual materi penjumlahan bilangan bulat terhadap motivasi belajar siswa kelas VI SD Kristen Bala Keselamatan Palu. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yaitu kelas VI A sebagai kelas eksperimen dan kelas VI B sebagai kelas kontrol, Pengambilan sampel menggunakan teknik non probability jenis sampling jenuh. Bahan ajar yang digunakan yaitu modul kontekstual pada kelas eksperimen dan buku teks matematika pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest dengan menggunakan angket motivasi belajar. Berdasarkan hasil uji t menggunakan independent sample t test, diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata motivasi belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan modul pembelajaran berbasis kontekstual memperoleh nilai 93,03. Pada kelas kontrol dengan menggunakan buku teks matematika memperoleh nilai rata-rata motivasi belajar sebesar 79,00. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan motivasi belajar antara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Maka dari itu, modul pembelajaran berbasis kontekstual materi penjumlahan bilangan bulat efektif digunakan terhadap motivasi belajar siswa. Kata kunci : Efektifitas, Modul Kontekstual, Penjumlahan Bilangan Bulat, Motivasi Belajar |