ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPeran Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Literasi Siswa Di Kelas 1 SDN Mepanga |
| Nama: REFNAL |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak REFNAL 2024. Peran Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Literasi Siswa di Kelas 1 SDN Mepanga. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Yun Ratna Lagandesa S.Pd, M.Pd. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran guru dalam mengembangkan keterampilan literasi siswa di kelas 1 SDN Mepanga. Kegiatan literasi dasar merupakan suatu tujuan untuk mencapai minat baca dan menulis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SDN Mepanga pada april 2024 tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitan ini yaitu guru kelas 1 dan peserta didik kelas 1 SDN Mepanga yang berjumlah 19 orang siswa, yang terdiri dari 12 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi. Serta teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. Kegiatan literasi di SDN Mepanga memiliki waktu khusus yang tepisah dari kegiatan pembelajaran. melalui pembiasaan-pembiasaan kegiatan literasi dasar 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. kegiatan literasi dasar diawali dengan pemetaan untuk mengukur tingkat kemampuan siswa dalam membaca dan menulis. Peran guru dalam kegiatan literasi dasar siswa kelas 1 di SDN Mepanga sebagai pengajar, guru melihat sejauh mana perkembangan pengetahuan siswa serta sikap dan keterampilan siswa dalam kegiatan literasi dasar. Guru sebagai pembimbing guru mampu membimbing siswa mulai dari mengenal huruf, menghafal sampai harus menulis huruf menjadi sebuah kalimat.. kata kunci : Peran Guru, Literas |