ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD AL-KHAIRAAT TONDO |
| Nama: SAKINAH MA'MUR |
| Tahun: 2025 |
| Abstrak ABSTRAK Sakinah ma`mur , 2023 : meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan keterampilan proses pada mata pelajaran ips kelas v sd al-khairaat tondo. skripsi, program studi pendidikan guru sekolah dasar, jurusan ilmu pendidikan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas tadulako, dosen pembimbing: Dr. Arif Firmansyah, s.pd., m.pd. penilitian ini dilaksanakan di SD Al-khairaat tondo, sulawesi tengah. permasalahan pokok dalam penilitian ini adalah apakah pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas v pada mata pelajaran ips di SD Al-khairaat tondo. tujuan dari penilitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v pada mata pelajaran ips di SD Al-khairaat tondo melalui penerapan pendekatan keterampilan proses dengan mengunakan metode penilitian deskripitf dan jenis penilitian partisipatis, yaitu penilitian yang terjun langsung dalam melakukan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses. subjek penilitian ini adalah siswa kelas v yang berjumlah 23 orang yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. pelaksanaan penilitian ini mengikuti tahap penilitian yang disebut siklus. berdasarkan hasil penilitian dan analisis data yang telah dilakukan, penilitian ini menujukan bahwa hasil belajar ips pada kelas v SD Al-khairaat tondo dapat ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses. hal ini ditunjukan oleh rata-rata presentase kentuntasan belajar Klasikal (KBK) sebesar 73,9% pada siklus 1 menjadi 95,65% pada siklus 2. kata kunci: pendekatan keterampilan proses, hasil belajar. |