ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN NOBANGAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL SUKU KAILI TERHADAP NILAI CINTA TANAH AIR PADA SISWA KELAS 5 SDN 8 MAMBORO PALU |
| Nama: LUSI ADRIANA |
| Tahun: 2020 |
| Abstrak ABSTRAK Lusi Adriana, 2020. Pengembangan Model Pembelajaran Nobangan Berbasis Permainan Tradisional Suku Kaili terhadap Nilai Cinta Tanah Air pada Siswa Kelas 5 SDN 8 Mamboro Palu. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Azizah,S.Si M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran nobangan pada nilai cinta tanah air dan mengetahui kevalidan dan kepraktisan model pembelajaran nobangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Develoment). Penelitian ini terdiri dari 7 langkah menurut Sugiyono , yaitu : 1) potensi masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) ujicoba produk dan 7) revisi produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN 8 Mamboro tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 8 siswa. Dalam penelitian ini terdapat dua jenis data yaitu kuantitaif dan kulitatif. Data kuantitatif yang berupa lembar kuisioner validasi dan kuisioner kepraktisan sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah validasi silabus memperoleh nilai 3,37 dengan kriteria sangat valid, validasi RPP memperoleh nilai 3,33 dengan kriteria valid dan validasi buku panduan model pembelajaran nobangan memperoleh nilai 3,45 dengan kriteria sangat valid. Sedangkan tingkat kepraktisan model pembelajaran nobangan adalah respon siswa memperoleh nilai 4 dengan kriteria sangat praktis, respon guru memperoleh nilai 3,21 dengan kriteria praktis dan respon pengamat nilai cinta tanah air memperoleh nilai 3,31 dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pengembangan model pembelajaran nobangan terhadap nilai cinta tanah air siswa kelas 5 SDN 8 Mamboro memenuhi kriteria valid dan praktis. Kata kunci : Model Pembelajaran Nobangan, Cinta Tanah Air ABSTRACT Lusi Adriana, 2020. Development of Nobangan Learning Model Based on Traditional Games of The Kaili Tribe Towards The Value of Loving The Country of The Fifth Grade Students at SDN 8 Mamboro Palu. Skripsi, Elementary School Teacher Education Study Program, Education Department, Teacher Training and Education Faculty, Tadulako University. Supervisor: Azizah. The research aims to develop Nobangan learning model Based on Traditional Games of The Kaili Tribe Towards The Value of Loving The Country of The Fifth Grade Students at SDN 8 Mamboro Palu. This was a Research and Development research. It consists of seven steps according to Sugiyono (2014), namely: 1) Problem Potential, 2) Data Collection, 3) Product Design, 4) Design Validation, 5) Design Revision, 6) Product Try Out, 7) Product Revision. The research subjects were 8 students at fifth grade of SDN 8 Mamboro in the academic year of 2020/2021. There are two kinds of the data, quantitative and qualitative data. The quantitative data were validation of observation sheets and practicality while the qualitative data were observation and interview results. The research result is syllabus validation that obtained value 3.37 with very valid criteria, lesson plan validation got value 3.33 with valid criteria and handbook book of Nobangan learning model validation got value 3.45 with very valid criteria. The level of Nobangan learning model practicality consists of students’ response, obtained value 4 with very practical criteria, teachers’ response got value 3.21 with practical criteria, and observers’ response of loving the country value got value 3.31 with practical criteria. Based on the results, it can be concluded that the development of Nobangan learning model Based on Traditional Games of The Kaili Tribe Towards The Value of Loving The Country of The Fifth Grade Students at SDN 8 Mamboro Palu fulfilled valid and prcatical criteria. Keywords: Nobangan Learning Model, Loving The Country |