ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 2 PALU |
| Nama: SHEREN SHINTIKE MARENGKE |
| Tahun: 2022 |
| Abstrak ABSTRAK Sheren Shintike Marengke, 2021. Analisis Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X IPS pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 2 Palu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Nurvita. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring, minat belajar siswa, serta faktor yang mendukung dan menghambat minat belajar siswa kelas X IPS selama pembelajaran daring pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 2 Palu. Subyek dalam penelitian ini adalah 25 siswa kelas X IPS dan 2 guru mata pelajaran Geografi SMA Negeri 2 Palu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada perbedaan pelaksanaan pembelajaran daring di kelas X IPS SMA Negeri 2 Palu. Secara keseluruhan aplikasi pembelajaran daring yang digunakan adalah Googleclassroom, Whatsapp dan Youtube. Selain itu, sebagian besar siswa hanya menganggap Googleclassroom sebagai media pengumpulan tugas yang digunakan selama diterapkannya pembelajaran daring. Adapun minat belajar siswa tidak berbanding lurus dengan hasil belajar siswa. Faktor pendukung minat belajar siswa adalah peran guru berupa pemberian motivasi, penghargaan dan melakukan pendekatan dengan siswa serta peran orang tua yang mengingatkan siswa untuk belajar dan mengerjakan tugas serta menyediakan wifi untuk mendukung proses pelaksanaan pembelajaran daring. Faktor penghambat minat belajar siswa adalah terbatasnya sarana pembelajaran, kurangnya penjelasan materi dari guru, akses jaringan yang kurang baik dan tidak tersedianya paket data, aplikasi pembelajaran yang kurang menarik, suasana rumah yang tidak kondusif dan teman siswa. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Minat Belajar Siswa |