ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BANAWA TENGAH KABUPATEN DONGGALA |
| Nama: ISRAWATI |
| Tahun: 2023 |
| Abstrak ABSTRAK Israwati (2022) Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Banawa Tengah. Skripsi, Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Abdul Hamid Permasalahan dalam penelitian ini yaitu menganalisis kesulitan belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Banawa Tengah. Tujuan untuk Menganalisis kesulitan belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Banawa Tengah kelas XI IPS pada pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Banawa Tengah . Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Analisis kesulitan belajar siswa dalam mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Banawa Tengah Kabupaten Donggala ditinjau dari faktor internal Faktor Internal sebagai berikut: 1). Minat belajar siswa sangat minim. 2).Tingkat kemampuan belajar siswa sangat rendah. 3). Siswa selalu ramai sendiri ketika pembelajaran geografi berlangsung. 4).Siswa menganggap mata pelajaran geografi susah dihafal. 5).Siswa merasa kesulitan dalam memahami bahasa yang digunakan guru. Faktor Eksternal yaitu : 1). Orang Tua, kurangnya dukungan dari orang tua, hal ini terlihat ketika siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru di rumah. Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Pelajaran Geografi ? ABSTRACT Israwati (2022). Analysis of Students'Learning Difficulties in Geography Subject at SMA Negeri 1 Banawa Tengah,DonggalaRegency Thesis, Geography Education Study Program, Department of Social Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University Supervisor Abdul Hamid The problem in this study is to analyze students' learning difficulties in geography at SMA Negeri 1 Banawa Tengah, Donggala Regency. The aim is to analyze student learning difficulties in geography students at SMA Negeri 1 Banawa Tengah, Donggala Regency. The type of research used is a qualitative description. The techniques used in data collection were obtained through interviews, observations. Data analysis techniques carried out are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the analysis of students' learning difficulties in geography subject at SMA Negeri 1 Banawa Tengah, Donggala Regency, was reviewed from the internal factors as follows: 1. The students' interest in learning was minimal. 2. The level of student learning ability is low. 3. Students are always busy themselves when learning geography takes place. 4. Students consider geography subjects difficult to memorize. 5. Students find it difficult to understand the language used by the teacher. External factors, namely: 1. Parents, lack of support from parents, this seen when students do not do the assignments given by the teacher at hom. Keywords: Difficulty learning Geography lesson |