ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL SULAWESI TENGAH DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SDN INPRES LOLU SIGI |
| Nama: ALYSSA NURUL AFNI ALIMIN |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Alyssa Nurul Afni Alimin, 2026 “Penggunaan Media Pop-Up Book Digital Berbasis Kearifan Lokal Sulawesi Tengah dalam Pembelajaran IPAS di Kelas IV-A SDN Inpres Lolu Sigi”. Program Magister Pendidikan IPS, Pascasarjana, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Sunarto Amus dan Pembimbing (2) Herlina. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media Pop-Up Book digital berbasis kearifan lokal Sulawesi Tengah terhadap proses belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas IV di SDN Inpres Lolu Sigi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian terdiri atas satu orang guru kelas dan 24 peserta didik kelas IVA. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Pop-Up Book digital berbasis kearifan lokal Sulawesi Tengah mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna. Siswa menunjukkan peningkatan motivasi, partisipasi aktif, serta pemahaman terhadap materi IPAS, khususnya pada materi keberagaman sosial budaya Indonesia. Selain itu, media ini membantu siswa mengenal dan mencintai budaya lokal melalui visualisasi yang kontekstual dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan media meliputi kesiapan dan kreativitas guru, minat dan motivasi siswa, kualitas desain media, serta ketersediaan sarana pendukung pembelajaran. Dengan demikian, media Pop-Up Book digital berbasis kearifan lokal Sulawesi Tengah dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang relevan dan efektif dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Kata Kunci : Pop-Up Book digital, kearifan lokal, IPAS, proses belajar, sekolah dasar. |