ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulTRANSFORMASI GURU DI ERA DIGITAL STUDI KASUS SMK NEGERI 5 PALU |
| Nama: DELA AFISTA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak ABSTRAK Dela Afista, A32122086, 2026. “ Transformasi Guru Di Era Digital Studi Kasus SMK Negeri 5 Palu. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Jamaludin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan transformasi guru di era digital studi kasus SMK Negeri 5 Palu. Serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat tranformasi guru di era digital studi kasus SMK Negeri 5 Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun subjek penelitian ini berjumlah 19 orang yaitu kepala sekolah, 1 Guru mata pelajaran sejarah, 1 Guru mata pelajaran matematika, 1 guru mata pelajaran pendidikan pancasila, 15 siswa XI TKJ (teknik komputer jaringan). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan analisis data yang digunakan melalui tiga tahapan yaitu, reduksi data, penyajian data dan penyajian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Transformasi peran guru di SMK Negeri 5 Palu diimplementasikan melalui tiga poin utama yakni;1) Guru sebagai fasilitator digital yang mengarahkan siswa memanfaatkan sumber belajar berbasis internet secara mandiri. 2) Peran sebagai inovator dan aktivator, di mana guru mengintegrasikan teknologi seperti Canva dan video interaktif untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik. 3), Peran sebagai kolaborator melalui pemanfaatan platform komunikasi digital untuk membangun interaksi yang fleksibel dengan siswa. Transformasi ini didukung oleh motivasi internal guru, namun menghadapi hambatan berupa ketidakstabilan infrastruktur seperti aliran listrik dan akses internet terbatas, serta variasi tingkat literasi digital pendidik. Penelitian menyimpulkan bahwa keberhasilan transformasi sangat bergantung pada sinergi antara kesiapan kompetensi guru dan dukungan sarana yang memadai guna mengoptimalkan pembelajaran di era digital. Kata Kunci : Transformasi, Guru, Era Digital |