ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulPemanfaatan Media Sosial TikTok Sebagai Media Pembelajaran Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Banawa |
| Nama: ASTRID ELFIONITA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak Astrid Elfionita, 2025. “Pemanfaatan Media Sosial TikTok Sebagai Media Pembelajaran Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Negeri 1 Banawa”. Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Pembimbing Sukmawati. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta melalui TikTok sebagai media pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Negeri 1 Banawa. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Rancangan penelitian mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yaitu:1) Tahap perencanaan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Subyek penelitian kelas XI F, SMA Negeri 1 Banawa, berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi, tes, angket dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, pada tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I pada pretest sebesar 53,92?n postest sebesar 58,57%, dan mengalami kenaikan pada siklus II preetest 61,78?n postest sebesar 80,71%. Jadi tingkat ketuntasan peserta didik dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan dan telah tercapai untuk ketuntasan hasil belajar peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media sosial TikTok sebagai media pembelajaran pada pelajaran Pendidikan Pancasila dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata Kunci : Media sosial TikTok, Minat belajar, Pembelajaran Pendidikan Pancasila |