ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD
| JudulHabituasi Nili-nlai Pancasila Dalam Pemelajaran Ppkn Di Kelas Xa Sma Negeri 1 Balaesang Tanjung |
| Nama: GERHANA |
| Tahun: 2026 |
| Abstrak GERHANA, 2025, “ Habituasi Nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PPKn di kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung”. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaaran, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing: Hasdin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Habituasi nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran PPKn di kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung. (2) Kendala guru dalam pembelajaran PPKn di kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, satu guru PPKn, dan enam orang siswa Kelas XA SMAN 1 Balaesang Tanjung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan menggunakan 3 tahap yaitu: Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru PPKn SMAN 1 Balaesang Tanjung telah mengimplmentasikan habituasi nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran, guru memulai dengan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran mencerminkan pengamalan (sila pertama), memfasilitasi siswa diskusi dan kegiatan yang mendorong siswa untuk menghormati perbedaan dan mengembangkan empati mencerminkan pengamalan (sila kedua), guru memfasilitasi siswa untuk bekerja sama dan menghargai perbedaan pendapat dan budaya mencerminkan pengamalan (sila ketiga), memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda pendapat dan mencapai tujuan bersama memaluli musyawarah dan mufakat mencerminkan pengamalan (sila ke empat), saat pembagian kelompok, guru menekankan pentingnya keadilan dengan membagi siswa secara merata agar setiap kelompok memiliki tanggung jawab yang seimbang mencerminkan pengamalan (sila ke lima). (2) Kendala guru dalam mengimplementasi habituasi nilai-nilai pancasila dalam pembelajaran di kelas XA ada beberapa faktor, yaitu faktor dari siswa, faktor dari teman, dan faktor dari keluarga. Kata Kunci: Habituasi, Nilai-nilai Pancasila, Pembelajaran PPKn |